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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

🆔(撰稿:魏园瑶)

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    • 巩烟瑞🐓LV8六年级
      2楼
      夏至吃什么💪
      2024/06/26   来自商丘
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    • 🐥鲁克美LV9大学四年级
      3楼
      深度欺凌同学致重度抑郁,法院判3名未成年人承担责任🍆
      2024/06/26   来自三门峡
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    • 别素淑🛺LV9幼儿园
      4楼
      管网压力智能监管系统,自来水管网数据在线...✉
      2024/06/26   来自阜阳
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    • 季静竹LV1大学三年级
      5楼
      为何将饱和潜水员称为“深海中的航天员”?🏞
      2024/06/26   来自桐乡
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    • 唐毅全🔮🎶LV6大学三年级
      6楼
      古画展现北宋儿童的快乐童年🐎
      2024/06/26   来自宜春
      4回复
    • 狄苛君LV4大学四年级
      7楼
      新华网视评|别拿天热不当回事儿🔄
      2024/06/26   来自韶关
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